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第39章（第1頁）

“還有那個動畫人的嘴巴，那是嘴巴嗎？那明明是兩根香腸頂在了方塊上。”

……這時候的大家還是笑得出來并吐槽的十分起勁，除了已經把頭埋進書裡的作品主人和老師，連寧舒都彎了彎嘴角。

直到，老師開始點評：“好笑嗎？希望一會兒放到你們自己的作品時也能笑得和現在一樣開心。”

“十分鐘，其實已經能把一個故事講完了。”

“為什麼ai代替不了人類，第二個動畫短片很好地回答了這個問題。

前有林黛玉倒拔垂楊柳，魯智深三打白骨精，甄嬛開飛機的二次創作動畫在平台驚嚇眾人。

今日便有同班同學二次創作嬛嬛與胖橘打籃球，在胖橘馬上快要進球之際，嬛嬛掏出了一把機關槍嘟嘟嘟嘟嘟地把胖橘給打死了。

這回大家都不是笑了，是元素過多，他們一時間不知道先笑哪個好了。

老師點評道：“這回動畫人物不能算不合格吧！

不過這種二創已經侵權了，有被告的風險，其次，故事，還是沒有故事，我們去掉一些元素，甚至可以將這個短片的內容縮減為兩個人在打籃球。”

“表揚下這位學號06的同學，創意還行，但還要再接再厲。”

同學們：果然是個老六。

老師選擇作品播放的順序不可謂不用心，第一個作品沒有特效沒有故事沒有節奏，第二個作品特效及格了，也有故事了，但故事太單薄了，於是她選擇放映的第三個作品是寧舒的。

“開頭鏡頭從瀑佈快速下拉，給人一種跟隨水流一起墜下懸崖最後融入大海的身臨其境感。”

“接着鏡頭繼續下垂，一條美人魚從海底深處遊上來。

註意看這條尾巴。”

老師暫停了畫面，開始一幀一幀分析起尾巴的特效，并給出了高度的評價。

寧舒捂臉，那不是特效啊！

那是她請了上回廣告開蚌視頻主的女兒實拍的，這個稱贊她愧不敢當。

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