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第14章（第1頁）

她們說，當時貝伊的表情非常從容，就覺得這人內心很堅定，一點兒也不像選拔跳舞時滿臉通紅。

貝伊知道她們形容的是對的。

因為這一刻，她是要給她的好朋友伴奏，她朋友是為她才想進入啦啦隊，她朋友為了和她在一起，一遍遍求老師，所以她沒有任何理由矜持、害羞、後退，不堅定。

而接下來的表演，一首《出埃及記》註定會合奏出友情的震撼。

貝伊心想：我們性格不同，卻趣味相同。

孫翩翩：我們也會爭吵，但我們會和好。

隻有你會信我的胡言亂語（奧迪和夏利），隻有你懂我的沉默不語。

謝謝你翩翩，你真的勝過百個泛泛之交。

謝謝你貝伊，你嘴上說，成年人交朋友隻篩選不改變，卻拽着我一起學習，你知道你心口不一嗎？貝伊，我們往後經歷會不同，至少感情經歷將來註定大相徑庭。

因為我沒你漂亮，沒你瘦、沒你高、沒你白，沒……太憋屈了，不能想了。

總之，我已經給自己占蔔過了，我處對象，可能會成為要讨好男生的那一方，才能留住喜歡的人。

而你，註定會有許多男生來讨好你。

我想說的是，這樣不同的感情經歷，我或許會在某些事情上無法與你感同深受，但請你記住，我願意做你的最佳聽眾。

合奏到最後，還剩下一句台詞時間。

貝伊、孫翩翩一起納悶：你怎麼會吹嗩吶（會彈琴），我怎麼從來沒聽說過，看來我們還需要了解更多，好朋友。

……走廊裡。

“吹的真棒”

，陌生男同學a對孫翩翩鼓了鼓掌：“我真震撼了。”

陌生男同學b：“噯？翩翩學妹，回頭等你進文藝表演隊，我們可以合奏，趁着我還沒畢業，用二胡和你合奏一首。”

這是新角色“俯身觸右腿，手上動作别忘記，堅持住。

就這一個動作還偷懶？接下來十二首歌怎麼堅持。”

“cuba是全國比賽，不容一點兒馬虎。

我們h大是北方賽區的賽事場地，許多高校將到我們學校比賽，鄰省校隊也會接踵而至。

所以我們啦啦隊必須要時刻展現學校的精神風貌。

聽我口令，起，向左擺胯，胯，胯不知道在哪嗎？”

“貝伊，註意後背挺直，你自己看看鏡子，像個小老太太似的佝僂，這模樣好看嗎？”

貝伊汗珠子順着臉頰往地上掉，從熱身、壓腿、一直到現在，感覺腰和腿要被掰折了。

隔壁音樂室裡，孫翩翩也不比貝伊強到哪去。

孫翩翩正被音樂老師教導道，“不對不對，停下，這裡必須一口氣上去，不能停頓，這樣才能帶動起全場氣氛，然後大家一起唱wewillwewillrockyou，懂嗎？”

孫翩翩心想：懂是懂了，可是她一口氣真上不去，剛才憋得差點兒給自己送走，恍惚中見到了姥爺。

“來，鼓手跟着，咱們再來一遍。”

“别的，老師，對不起，稍稍等我兩分鐘，我再去喫個面包。”

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